03.09.2014 Viktoria Soldatova
Сегодня я расскажу о книгах на английском языке по теме Космос. Как много замечательных изданий на эту тему. Я радовалась, что мой ребенок уже способен достаточно хорошо воспринимать английский язык, чтобы наслаждаться ими.
Детские книги на английском о космосе
Здравствуйте друзья и читатели блога . Сегодняшняя статья будет интересна тем, чьи детки изучают английский язык. Если вы находитесь в поиске хороших книг для развития словарного запаса, уверена сможете выбрать пару экземпляров из моего списка. Сегодня опишу только ту детскую литературу, которая касается астрономии, звезд и космоса в целом. Тексты подойдут для разных возрастов, всё зависит от уровня знаний языка ребенком.
Моему малышу всего 3 года 10 месяцев, начали ввод английского как иностранного в 3 годика. Некоторые книги читаем полностью, другие немного на вырост, но поверьте, каждая из них заслуживает внимания. Начнем!
На первое место бесспорно ставлю First big book of space. Это шикарная книга квадратного формата, чуть меньше А4 и прекрасно помещается на книжной полке. Качество обложки, бумаги и иллюстраций на самом высоком уровне. Книга выпущена под руководством National Geographic, что дает мне уверенность в том, что информация в ней верна. В книге 127 страниц, но она не кажется тяжелой или слишком толстой. Мною текст читается легко, понимается Александром замечательно. В книге освещено всё, что на сегодняшний день известно ученым…ну или почти всё, ведь у них всегда есть секреты от народа .
На второе место поставлю абсолютно чудесную историю о мальчике, который решил полететь на Луну If you decide to go to the Moon.
История очень реалистичная, даются факты о том что нужно для полета, сколько он будет длиться и что увидит мальчик на Луне. Конечно же он вернулся потом домой к своей сестренке, чтобы рассказать ей обо всём что видел.
Книга проста в чтении, информация воспринимается легко, текста достаточно для детей до 6-7 лет. Но и мы прекрасно прочитываем ее за один присест. Иллюстрации масленые (если я не ошибаюсь), такое ощущение, что рассматриваешь картины на каждом развороте. Один из разворотов открывается и получается картинка из 4 страниц.
Отличное издание в котором описывается только наша солнечная система. Книга меньше А4 (посмотрите на фотографии на полке), но ее формат очень удобен и он не портит иллюстрации. Твердая обложка, плотные, не просвечивающиеся странички. Текст очень понятен и читается легко. Мы с Александром прочитываем книгу за присест, разворот он читает мне, второй я ему. Буквы достаточного размера для этого. Думаю, что через несколько месяцев книга перейдет в коробку для самостоятельного чтения.
Twinkle, Twinkle Little Star by Iza Trapani
Абсолютно очаровательная книга с добрыми иллюстрациями. Где девочка летает со звездочкой по всей солнечной системе:
Look around little one,
There’s the moon and there’s the sun.
See the planets – count them all,
Some are big and some are small.
Can you name them one by one,
As they orbit round the sun?
Стихи такие певучие, что книжку смело можно брать для чтения перед сном. В книге 32 страницы и достаточно текста, на каждом развороте по четверостишия. К своему стыду, до этой книги я знала только первое четверостишие из всего этого произведения.
И вот в этом видео видна вся книжка, убавьте звук, дяденька поет громко.
Эта книга формата А4 в мягкой обложке, у нее не очень толстые странички, хотя и не просвечивающиеся. Но в ней есть практически все темы, о которых я только могла бы поговорить как с сыном так и с мужем. Вот и о вселенной дается 31 слово и предложения для практики.
Space for kids who really love space книга большого альбомного формата. Нареканий к качеству нет, отличная обложка, плотные страницы, ничего не просвечивает и в тоже время краски насыщенные. Информация дана из расчета на детей, которые уже знакомы с солнечной системой или знакомятся впервые, но в этом случае возраст ребенка 6+. Нам книга подошла в том плане, что к знакомой информации прибавлены некоторые новые факты. Язык изложения дает нам новые слова в изучении английского языка. Книгой я довольна, единственное, что мне лично не очень нравится – это шрифт. Я люблю более классический, не отнимающий у меня энергии на его прочтение. Но это лично мои вкусы.
Rockets and Spaceships это книга может быть как для самостоятельного чтения ребенком (наш случай), также и для чтения родителем ребенку. Текст крупный, понятный и по названию ясно, что в книге даются названия и короткая информация о летающих аппаратах. Обложка мягкая, но она сделана из ламинированной картонки, так что даже при установке на нашу выставочную полку, она не прогибается. Качеством книг DK readers я очень довольна.
Также для самостоятельного чтения у нас есть книга Stars and Planets . Читается легко, крупные буквы. Информация дается только о планетах солнечно системы, о звездах там ничего нет .
Starry Sky – вот это вещь! Настоящая находка для меня, так как в книге дается информация, которую я не нашла в более серьезных изданиях. В книге указаны знаки зодиака и звезды о которых меня спрашивал ребенок. Так как это 2 уровень чтения, мы читаем книгу вместе. Александр прочитывает примерно до середины, затем продолжаю я.
The Big Dipper – эта серия книг рассчитана на детей от 4 до 8 лет и я соглашусь с этим. Александр конечно же воспринял данные книги отлично и-за своего огромного интереса к теме, но вообще они идеально подойдут на предложенный возраст. Из первого уровня я выбрала данную книгу для изучения созвездий. В книге дается информация в художественном повествовании. Девочка и ее папа наблюдают за звездами. Она рассказывает, что не все созвездия можно увидеть одинаково зимой и летом. Но созвездие Большой медведицы ей видно всегда. Дается информация о названиях и количестве звезд в созвездии. Печать на 4, но ничего не просвечивает, текст по содержанию на 5.
Из 2 уровня я выбрала книгу The Moon Seems to Change . Фазы Луны показаны в идеале, повествование так же полу художественное. Я брала обе книги в мягкой обложке, она ламинированная, книга формата А5.
Вот эту книгу Rocket Ship Bed Trip я нам заказала только сегодня. Она новая, наверное поэтому я не видела ее раньше. Но проанализировав комментарии, уверена, что нам с Александром понравится.
“Обучение нельзя довести до основательности без возможно более частых и особенно искусно поставленных повторений и упражнений”, – говорил еще Ян Амос Коменский. Занятия на обобщающее повторение преследуют цель систематизировать, закрепить полученные ранее знания и приобретенные умения и навыки, а организуя такие занятия в игровой, развлекательной форме, мы также стимулируем желание дошкольников изучать иностранный язык. Предлагаю Вашему вниманию одно из таких занятий.
ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ В КОСМОС
(занятие в подготовительной группе)
Цели урока:
– Способствовать развитию лингвистических способностей ребенка, интереса, желания общаться на английском языке, получая при этом удовольствие, радость;
– активизировать, закрепить речевые образцы,
лексические единицы по темам “Цвета”,
“Продукты”, “Счет”, “Времена года”; “Части
тела”;
– практиковать в аудировании;
– повторить стихи и песню, совершенствуя дикцию
и эмоциональную выразительность речи;
– повторить и закрепить счет от 1 до 10, умение
решать примеры на английском языке.
– воспитывать доброту, чувство ответственности
друг перед другом, перед новыми друзьями.
Оснащение: карта путешествия по разноцветным планетам, картинка или макет космического корабля, запись “космической” музыки, запись загадок, приветствий инопланетян, изображения самих инопланетян, космические шлемы, письмо от инопланетян, картины с временами года, плакат с продуктами питания, карточки с цифрами, телескопы, сладкий сюрприз.
Ход занятия
– Hello, children! I am glad to see you.
Ребята! Вы когда-нибудь путешествовали в космос, тем более на занятии по английскому языку? Нет? Не расстраивайтесь! Мы отправимся туда сегодня же вот на этом космическом корабле. В любом путешествии нужна карта. Есть она и у нас. Стрелки показывают маршрут. Это будет не простое путешествие – на каждой планете нас ждут разнообразные сюрпризы-задания, которые мы должны выполнить. А оценивать их будет жюри с Земли из центра управления полетов с помощью телескопов. Но мы еще не можем полететь, так как не запаслись питанием. Look here. What products do you know? What do you like to eat and drink?
ОК? Are you ready? Count from 3 to 0! All together! 3, 2, 1, 0! Go!
(Звучит космическая музыка)
Первая остановка: Red Planet.
What colour is this planet? А вот и хозяйка этой планеты. Listen to her, please.
Starlady: Hello, friends! How are you? I am happy to welcome you on my planet. Please, guess my riddles.
Она тоже говорит по-английски. О чем она просит?
Наверное, ее планета называется “Угадайка”. Попробуем отгадать ее загадки.
- I am small, I am green, I can jump and swim. I like water. I like flies and mosquitoes.
- I am big. I am yellow and brown. I am very strong. I can run and jump. I like meat.
- I am big, I am green, I can swim, I like meat. I am angry. I have got big teeth.
- I am small, I am grey. I can run. I like cheese. I don’t like cats.
- I am big and grey. I can go and run. I like apples, carrots, sugar. I have a trunk.
- I am small and brown. I can jump and clime. I am merry and sly. I like bananas and sweets.
Thank you, good-bye, friends!
Вторая остановка: Blue Planet. (“Прочитайка”)
What colour is this planet?
Что-то нас тут никто не встречает, зато оставлено письмо.
(Письмо составлено с помощью картинок и пиктограмм – значков, которые помогают правильно составить предложение и воспроизвести его на английском языке) Рисунок 1
Спасибо вам, жители Голубой планеты, теперь мы знаем какие вы.
Третья остановка: Yellow Planet.
What colour is this planet?
А вот и жители этой планеты.
Starlady: My name is Запевайка. Let’s sing a song!
Starlady: My name is Поиграйка. Let’s play!
Физкультминутка под мелодию песни “Я на солнышке лежу”.
- Put your fingers on your nose,
- Put your fingers on your knees,
Выпрямить руки на ширине плеч ладонями вперед, наклонившись, коснуться руками колен.
On your hair and on your cheeks,
Положить руки на голову, коснуться щек.
On your knees, on your hair
Коснуться руками колен, затем головы.
And wave them in the air.
Выпрямить руки вверх и помахать ими.
Выпрямить руки на ширине плеч ладонями вперед,
указательными пальцами рук коснуться носа.
On your hips and on your toes,
On your nose, on your toes,
Выпрямиться, руками коснуться носа, присесть,
коснуться пальчиков на ногах.
On your hips and on your toes.
Поставить руки на пояс, присев, коснуться
пальчиков ног.
Игра “Fishing”.
Из числа детей выбираются двое ловцов. Они держат “рыбацкую сеть” – большой головной платок – за концы и поднимают руки вверх. Под сетью проплывают рыбы – остальные дети. Все хором произносят рифмовку:
Fish is tasty,
Fish is fat,
Fish is here –
In my net.
По окончании рифмовки “ловцы” накрывают платком того ребенка, который в этот момент пробегает между ними. Пойманный игрок заменяет одного из водящих. Игра продолжается.
Четвертая остановка: Many-Coloured Planet.
What colour is this planet? What colours do you see here?
На этой планете мы должны вспомнить времена года– seasons и стихи о них.
(по картинам дети вспоминают времена года и рассказывают стихи)
- Spring is green.
Summer is bright.
Autumn is yellow.
Winter is white - The snow is falling,
The wind is blowing,
The ground is white
All day and night. - In spring, in spring
Fresh and sweet is everything.
Rain, rain, go away,
Come again another day,
All the children want to play. - Summer time
Is a time for play.
We are happy
All the day.
Sun is shining
All day long
Trees are full of bird and song. - Summer is here.
The brooks running clear,
For summer is here,
Yes, summer is here. - Yellow, red, green and brown
Look, the little leaves fall down.
Dancing, dancing in the breeze.
Falling, falling from the trees. - The summer is over,
The trees are all bare,
The mist in the garden
And frost in the air. - Winter brings us snowflakes.
Spring – green buds and shoots.
Summer brings us berries,
Autumn golden fruits.
Остановка пятая – Orange Planet.
(Цифры вразнобой, поставить в нужном порядке, решить примеры)
What colour is this planet?
Ребята, что-то на этой планете не так. Цифры стоят не по порядку. И правильно ли решены примеры?
OK! Very good! Thank you.
Остановка шестая – Pink Planet.
What colour is this planet?
А вот и представительница последней шестой планеты. Что-то она невеселая.
Злой пришелец перепутал все съедобные и несъедобные вещи, и теперь все жители планеты голодные. Надо помочь.
Игра с мячом “Съедобное-несъедобное”.
Повеселела жительница розовой планеты.
Starlady:Thank you, children. Bye-bye!
Наше путешествие подошло к концу. Пора возвращаться на землю.
Close your eyes, sleep (звучит музыка). Wake up.
Мы вернулись на землю. Слово жюри. Со всеми ли заданиями мы справились?
На какой планете мы принесли больше всего пользы? Почему?
На память об этом космическом путешествии я хочу подарить вам шоколадки “Milky Way”, что означает “Млечный путь”.
Good luck! Thank you!
Использованная литература:
- Козина С.В. Музыкальные физкультминутки на занятиях английского языка. Педагогика ДОУ, №2, 2006, с.105-109.
- Астафьева М.Д. Игры для детей, изучающих английский язык. Сборник игр для детей 6-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
А вы уже говорили о космосе с детками? Предлагаю вам быстрые пятиминутные идеи игр для детей на английском языке в космос на три категории возрастов.
Возраст 0 — 3 года
Игра на коленках Zoo-Zoom – отправляемся в космическое путешествие на ракете! Эта игра про космос на английском для маленьких детей
приведет вашего малыша в неописуемый восторг.
Слова к игре:
Zoom zoom zoom, we’re going to the moon
Zoom zoom zoom we’re going very soon
If you’d like to take a trip
Climb aboard my rocket ship (raise baby up on knees)
Zoom zoom zoom we’re going to the moon
5 4 3 2 1.. Blast Off! (lift baby up into the air)
Возраст 3-5 лет
Отправляемся с Пеппой в музей Луны! Можно построить с вашими малышами космическую ракету из картона, посмотреть этот замечательный мультик на английском языке для детей 3-5 лет и поиграть во множество игр на тему космос, изучая английский попутно. Приятного изучения)))
Глоссарий к мультфильму:
| We live on a planet. Does anyone know what it is called? The Earth. | Мы живем на планете. Кто-нибудь знает, как она называется? Земля. |
| There are seven other planets that go around our sun. | Есть еще 7 планет, которые вращаются вокруг солнца. |
| Mercury, Venus, Mars, Jupiter, Saturn, Neptune, Uranus. | Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Уран. |
| Does anyone know what these planets are made of? | Кто -нибудь знает из чего сделаны эти планеты? |
| Real planets are made of rock, ice and gas. | Настоящие планеты сделаны из камня, льда и газа. |
| But of course, the moon is made of cheese. | Но, конечно, луна сделана из сыра. |
| The moon is made of rock. | Луна сделана из камня. |
| It’s a pretend moon. If this was the real moon you can jump over my head. | Это ненастоящая луна. Если бы это была настоящая луна, вы бы могли перепрыгнуть через меня. |
| Does anyone know why we can jump so high on the moon? Gravity is what keeps us on the ground. | Кто-нибудь знает, почему мы можем так высоко прыгать на луне? Сила притяжения — это то, что держит нас на земле. |
| It is weaker on the moon so you can jump higher. | На луне она слабее, поэтому мы можем прыгать выше |
Возраст 5-7 лет (и старше)
Анимационный фильм про солнечную систему. Занимательный мультфильм для детей и взрослых для игр на тему космоса с изучением английского языка по ходу полета.
Глоссарий к фильму:
| The sun is much bigger than moon like soccer ball is bigger than tennis ball. | Солнце намного больше луны, так же как футбольный мяч больше теннисного мяча. |
| The Sun is a star. It takes 8,5 minutes to reach earth. | Солнце – это звезда. Солнце достигает Земли за 8,5 минут. |
| The Sun is like a ball full of gasses that is why it gives so much of light and heat. | Солнце как большой шар, наполненный газом, поэтому он дает так много света и тепла. |
| Mercury is very-very hot because it is close to the sun. | Меркурий очень горячий, потому что это ближайшая планета к Солнцу. |
| Venus is also called morning and evening star because it looks very bright from the Earth at the morning and evening. | Венеру также называют утренней и вечерней звездой, потому что она хорошо видна утром и вечером. |
| The Moon is not a planet. It is а satellite of the Earth. | Луна не является планетой. Это спутник Земли. |
| He Earth is the only planet for human, animals and trees. | Земля – единственная планета, пригодная для человека, животных и деревьев. |
| Mars is called a red planet. It is named after roman god of war. | Марс называют красной планетой. Его назвали в честь Бога войны. |
| Jupiter is the biggest planet. | Юпитер – самая большая планета. |
| Saturn has rings around it made of rock and ice. But this looks like rings from far away. It is named after the roman god of agriculture. | У Сатурна есть кольца, сделанные из камней и льда. Но они выглядят как кольца издалека. Его назвали в честь римского Бога земледелия. |
| Uranus is light blue in color. It also has rings around it but they are not visible from the Earth because they are upside down not like Saturn which are around it. | Уран бледно-голубого цвета. У него тоже есть кольца, но их не видно с Земли, потому что они расположены вертикально, а не горизонтально, как у Сатурна. |
| Neptun is so blue that is why roman called it after the God of sea. | Нептун — очень голубая планета, поэтому римляне дали ему имя Бога моря. |
Напоследок веселая песня про солнечную систему , под которую можно и потанцевать, которая пойдет всем возрастам!
Желаю вам веселых занятий и игр по теме «Космос»!
Данную викторину проводила во всех классах с 7 по 11 и везде вызвала интерес. Удивило то, что дети так интересуются и так много знают. Викторина снабжена анимацией, так что правильный ответ покажется по щелчку.
Просмотр содержимого документа
«Викторина "Космос" на английском языке»
SPACE QUIZ
Zhilina Larisa Iliyasovna, LND
The gravity on Mars is less than ________ per cent of that on Earth.
The Sun is __________ years old.
3,5 billion
4,5 billion
6 billion
A hurricane the size of Earth has been raging on ________ for the past 300 years.
The exploding star is known as a ________ and produces as much energy in a few months as the sun would over billions of years.
supernova
The three main types of _________ are made of stone, iron or a mixture of the two.
meteorite
________ meteors enter the Earth’s atmosphere every day! Luckily most of them are only the size of a grain of sand.
1,5 billion
one billion
one million
5 million
2 million
20 million
Light is the fastest thing in the universe and travels at more than ____________per second.
112.000 miles
300.000 km
250.000 km
155.000 miles
180.000 km
180.000 miles
It takes one day for the Earth to rotate once on its axis. How long exactly does it last?
23 hours and 56 minutes
The daytime temperature on Mercury is about _______ degrees Celsius.
It takes Saturn more than ______ years to orbit the Sun.
How is the earthquake on the moon called?
moonquake
_______ was called the Georgian Planet, after king George III.
The Earth is travelling through space at an astonishing speed ________kilometres per hour.
_______ is shrouded in clouds of sulphur dioxide and sulphuric acid.
The biggest stars in the galaxy are called ______ and ______. A red _____ can be 1.500 times bigger than the Sun!
supergiants
hypergiants
Задачи урока:
Активизация употребления лексики предыдущих уроков в речи учащихся
Практика аудирования
Закрепление грамматического материала по теме “Present Continuous ”
Практика письменной деятельности учащихся
Расширение эрудиции учащихся
Повышение интереса к иностранному языку
Оборудование:
Карточки для игры “Bingo”
Воздушные шары, нитки, коктейльные трубочки для проведения опыта “Как летает ракета”
Картинки по теме
Магнитофон с аудиозаписями
Учебники
План урока:
Организационный момент.
Good afternoon, dear guests and students! I’m glad to see all of you today. Lets start our lesson. Today we’ll talk about space, planets, stars and universe.
Фонетическая зарядка.
Now lets train our tongues. Listen to the cassette and repeat, please (p. 118, ex. 2)
ta ke, ma ke, da te, la te, pla te, ha te, panca ke
Light ta kes a long time to come from the stars.
The moon ma kes tides.
I hate panca kes.
Речевая зарядка.
Very good, children, and now answer my questions, please:
What is the name of our planet?
What do you know about the moon?
Name the smallest planet in our solar system.
How do you think is there life on the other planets?
Why do you think there is a life on Earth?
Who was the first man in space?
Проверка домашнего задания.
We have learnt the song “Space”. Lets sing it for our guests. (песня “Космос” Приложение 1).
Аудирование.
You did it well, thanks. Now listen to me. In 1969 Neil Armstrong and Buzz Aldrin went to the moon in the Apollo XI rocket. Open your books at page 40, look at the pictures and listen to what the astronauts and the television presenter said at that time (прослушивание аудиозаписи - стр . 40, упр . 6.1. Приложение 2)
And now look at the exercise 6.2. You have six pictures in your books. Your task is to write six sentences what do you think the television presenter said for this pictures. Please, use the Present Continues Tense. Let’s remember how do we form this tense. (Учащиеся выполняют упр. 6.2 и зачитывают свои ответы с переводом).
Чтение и перевод текста.
Tell me please how do you think is there life on the other planets? Let’s read the text and learn what do scientists think of it. (Чтение текста “Is there life on other planets”). (Приложение 3). Do you want to see the alien? What would you tell him about the Earth? (Ответы учащихся ).
Well, now we can relax and play your favourite game “Bingo”. The rules of this game you know- you have cards with the words of our theme on them. You must listen to me very attentively and delete words that you’ll hear. Who will be the first is the winner. Is it clear? Let’s begin.
Light , Earth, moon, telescope, rocket, universe, Mars, tide, neighbour, spaceship, alien, sky, star, satellite, planet, Venus, space, Saturn.
And our winner for today is… I congratulate you.
Карточки для игры “Bingo” (Приложение 4)
Now you’ll get the shits with the task. I’ll read you the text and you match the dates and achievements in the exploration of space. (учащиеся выполняют упражнение). Приложение 5
Проведение опыта “Как летает ракета”.
How does a rocket work? Modern rocket have a liquid fuel and something to help it to burn. This makes a powerful exhaust through the back of the rocket and pushes the rocket up. Let’s see it. We’ll tie a long piece of string to a door handle, blow up the balloon and stick a drinking straw on it. Then put the string through the straw. Now we must hold the string tight and let go of the balloon. Now we’ll get more balloons and will have a race with each other. Who will be the first pair? (Проводится состязание между учащимися класса).
Объяснение домашнего задания, подведение итогов.
